韩广中答《西方哲学的三个终极之问》
1、我是谁？我是地球人
2、我从哪里来？我来自宇宙的偶然
3、我要到哪里去？我向往生命无限
韩广中答《钱学森之问》
所谓”钱学森之问”就是钱老生前在各种场合不止一次提出的问题：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能够跟民国时期培养的大师相比。为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？
答：这么多年培养的出来的学生、大部份仍想的是改善温饱、缺少更高目标，或是知识浅窄、视野不广等
而难当大任。但主要的问题确实在于学校。
- 对人类文明和科技发展史缺少教学，对当前的科技难题缺少介召与讲解。对历史无知带来的是对未来茫然。
- 学校没有对先进科学研究方法的学习、总结教育。如果中国科技不能高效赶超，只会继续落后。
- 缺少对民族自强思想的灌输，缺乏科技登峰为国增光意识。自立于世界民族之林、科技是关键要素，更是民族自豪的本钱。
- 全民的科技意识的提高，定能促使中国科技英雄不断湧现；科技需要建立科技敢死队体制。
- 国家要在制度上重视、重奖科技英雄，要充分发挥科技英雄的引领作用。
参考文献
- 施一公：试答钱学森之问https://www.sohu.com/a/676246803_484992?scm=1103.plate:488:0.0.1_1.0
韩广中答《李约瑟难题》
李约瑟难题2问：
第1问:为何在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲?中国的政教分离现象、文官选拔制度、私塾教育和诸子百家流派为何没有在同期的欧洲产生?
答：原因在于公元前一世纪到公元十六世纪之间由于中国中原社会经济的发展程度大大领先于欧洲，所以在政制、教育、科学和技术方面也比较适应与滿足了当时经济条件下较高的社会需求。
古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲?中国的政教分离现象、文官选拔制度、私塾教育和诸子百家流派为何没有在同期的欧洲产生的原因是由于当时欧洲的人口比较少，密度比较低，经济发展比较落后，所以没有形成很大的社会需求造成的。
元朝(1271年-1368年), 历时97年，其实也使中国在科学和技术方面的发展大受影响了。而清朝（1616年—1912年）历时296年，更是造成中国科学和技术大幅落后的主因。
第2问:为何近代科学没有产生在中国，而是在十七世纪的西方，特别是文艺复兴之后的欧洲?
李约瑟难题的实质内容在于中国古代的“经验科学”很发达，但为何中国没有产生近代“实验科学”，这是关于两种科学研究范式的起源问题。
答：十六世纪起、中国由于北方（1636年满）民族的入侵与统治使中国中原的社会经济长期衰落，而欧洲则在大量学习中国科学和技术方面后（并不是文艺复兴）进入了继续发展的新阶段，中国基本上没有参与到将“经验科学”迭代进步到更为先进的“实验科学”的大潮流中。所以造成中国基本上没有对世界的科学和技术作出新的、大的贡献。但是、随着新中国国力的的快速增强、必将迭代进步到比“实验科学”还更先进的“新科学”模式。
科学发展的3个必须条件：
科学的发展与一个国家的经济水平和社会需求紧密相关；
科学的发展与国家的教育普及和激劢政策紧密相关；
科学的发展突破又与该国有否拥现顶尖的科学奇才紧密相关。
古代十六世纪前的中国由于经济水平领先全球而使其应用科学很发达。而中国近代从清朝起，在经济、教育、政策落后，导致中国的科学发展不断末落。新中国以来的经济水平只有近20年的才达基本达到了衣食无忧程度，新中国在上述前3个条件具备后必能形成科学的人才群，大有机会出现科学奇才与英雄、突破现今的瓶项并引领国家乃至世界科学的发展。
参考文献
- 李约瑟难题：中国近代为什么没诞生科学？https://www.163.com/dy/article/EAIM5CJ10523808G.html
- 李约瑟难题：为什么科学没在中国近代发生？https://www.163.com/dy/article/DNJGA5SP05118DFD.html
- 李约瑟难题https://baike.baidu.com/item/%E6%9D%8E%E7%BA%A6%E7%91%9F%E9%9A%BE%E9%A2%98/1920734
- 李约瑟难题的解答与启示https://www.mayiwenku.com/p-15142156.html
- 李约瑟难题探因及其启示https://zhuanlan.zhihu.com/p/24304241
- 近代中国落后之谜，破解“李约瑟难题”北大韩毓海先生奇书的启示https://baijiahao.baidu.com/s?id=1668489632195295369
- 李约瑟问题对中国的启示https://wenku.so.com/d/80251561d0243360747a8da525f5dde8
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